同桌令我无心学习分节 39

苏景闲 / 著
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明南附中的午休时间,加吃饭时间,统共个半小时,点半到两点是默认的午时间。多半都了那么久——经常会被各科老师以各种理由强占。

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英语老师着批改完的作业室,分给第排的同学往传。

“这是们今天早的作业,题是比往常难,但们的正确率低到难以相信,打叉都打到了手,这样的平,怎么去参加考?怎么去跟几百万起竞争?

班里安安静静的,没说话,只有传递试卷的微声音。

把平时认真题的重强调了遍,英语老师从讲台走跟鞋踩在地面,发清脆的响声。

在最排,先点名闻箫,“这次的题目正确率也很错,希望继续保持。”

话锋转,看向同桌的池,“池,”了名字,却发现该说的已经说多少遍了,池依然素。对这个学生实在是头,最只留句,“听老师的,总有天会悔!”

等英语老师从去了,池坐没个坐像,靠着墙,跟闻箫说话,“说得全对,只听个老师的。”

闻箫以为是指老许。众老师里,池只卖老许的面子,可能也是因为老许很少训

没想到,耳边传清朗又懒散的嗓音,“只听小闻老师的。”

第十九章

闻箫难得的, 手底正在写的笔划,“呲”的声, 划了去。

可以用说话了。”

忍着笑, 两的手指并拢,在齐眉的位置,正经地行了个礼。之当真没再说话, 趴到了课桌

比闻箫反应更的是面的赵阳,盯着自己的课桌面,心里反复句话:靠,到底小心听见了什么虎狼之词?

这英语试卷发都没了觉的心思, 纷纷两把脸醒瞌

许睿卷面片的叉,扎的眼睛, 可能安得觉。左右观望了圈, 最拎着椅子,坐到了官煜和赵阳的桌边。

“嘿,们两个吧?”

阳掀眼反问,“着?”

许睿苦着脸:“能着个, 等噩梦?这卷子能往家里带,看见了, 会管这题的难度平, 先骂个半小时再说。”

最近生意忙,基本在家,是开会就是差, 从杜绝了被骂的可能。”赵阳知许睿的整天沉溺在将馆,“是忙着打将吗,还有?”

“这牌训误,两手都抓,兼顾。”

许睿和赵阳、官煜都很稳定地杵在理班的十名,们三个的卷子对份标准答案差多就了。们三个都没对,只能说明这题难度五星级。

室里有觉,比如池,许睿低声音去找闻箫,“闻箫,借英语卷子看看?”

闻箫把卷子递了去。

展开卷子看,原以为会看见题思路什么的,结果发现有什么地方跟样。

题,通常会在选择题的题面画横线画圈,完型和阅读理解的关键词句面也是各种五角星三角形——这是从初中就养成的题习惯。

再看闻箫,卷面净净,个符号都没有,除了ABCD,就是DCBA。

许睿咋,“闻箫这是,都用思考的?全凭语?”

阳唏嘘:“应该是靠语没跑了,或者,知识点太熟,都用思考。”

对视——果然有了王者的托,才清晰地意识到自己是个青铜。

趴了几分钟,没酝酿什么意,再加许睿们在面小声商量题目,屏蔽了,越神。睁开眼,见桌面张废了的利贴,手拿,手指很灵活地翻折。

把成品在手心里,池手肘碰了碰同桌,“给看个东西。”

闻箫笔,视线落在成拳的手,“什么?”

“猜猜是什么?”

闻箫:“船?”

闻箫没直接搭理已经是很了,池没绕弯子,摊开掌心,只纸鹤

闻箫看那只纸鹤,蓝利贴折的,制作良。

还没得及发表什么观,就听见声低斥,“池!说了让影响同桌学习,什么?折纸鹤给同桌许愿呢?”

许光启悄悄站在门,暗中观察,发现室里安安静静的,学习的学习觉的觉,正藉,就看见池这兔崽子,手住似的捣鼓什么。

回头见老许跟龙似的,池,“是在给同桌展示流传已久的湛折纸技术。许愿?老许怎么这么迷信?”

发现有被吵醒,许光启瞪眼,声音又低了两度,“自觉点,的觉去!”

等许光启走了,池无聊,又懒散地趴,准备再努酝酿酝酿意,就听闻箫问,“怎么会折这个?”

“纸鹤?”池手指住纸鹤的翅膀,拎着在桌划了圆弧,“芽芽仅是个小傻帽,手能也很行,幼手工课,班里同学都学会了,就会,回哭。”

“所以去学了?”

学会了再了差多三天,那个小傻帽才终于学会了,开开心心地折了盒纸鹤,拿去幼园跟别的小朋友换。”

闻箫看见,池话里虽然是止住的嫌弃,但提到芽芽的时候,眼神却很温和。

周六,闻箫门,到楼才发现外面在雨,又折回去拿了把伞。

小区旧街也旧,遇见雨天,地面的坑洼里就地积,有指甲盖的青蛙从草丛里跳,溅起少泥点子。

是工作,学生也学,小区门卖早饭的老板生意好,闲坐着。看见闻箫,打招呼,“今天周六也这么早,去补习班?”

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